Escalona, J. and Paredes-Abreu, Y. (2025) “INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: DILEMAS ÉTICOS”, REVISTA CIENTIFICA EONLINETECH, 4(1), pp. 6–31. Available at: https://publishing.fgu-edu.com/ojs/index.php/RET/article/view/546 (Accessed: 21 April 2026).