Escalona, J. y Paredes-Abreu, Y. (2025) «INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: DILEMAS ÉTICOS», REVISTA CIENTIFICA EONLINETECH, 4(1), pp. 6–31. Disponible en: https://publishing.fgu-edu.com/ojs/index.php/RET/article/view/546 (Accedido: 21 abril 2026).