MEDINA SMITH, María Auxiliadora. Competencias tecnológicas del docente universitario y la autoorganización en el pensamiento complejo. REVISTA CIENTIFICA SAPERES UNIVERSITAS, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 27–38, 2019. DOI: 10.53485/rsu.v2i1.62. Disponível em: https://publishing.fgu-edu.com/ojs/index.php/RSU/article/view/62. Acesso em: 17 abr. 2026.