Torres Martínez, Karen. «Gamificación, Autorregulación Y Gestión Conductual En Alumnado Con TDAH Y TEA En Educación Primaria: Una Revisión Sistemática». REVISTA CIENTIFICA SAPERES UNIVERSITAS, vol. 9, n.º 3, septiembre de 2026, pp. 27-55, https://doi.org/10.53485/rsu.v9i3.798.