Torres Martínez, Karen. «Gamificación, Autorregulación Y Gestión Conductual En Alumnado Con TDAH Y TEA En Educación Primaria: Una Revisión Sistemática». REVISTA CIENTIFICA SAPERES UNIVERSITAS 9, no. 3 (septiembre 25, 2026): 27–55. Accedido septiembre 29, 2026. https://publishing.fgu-edu.com/ojs/index.php/RSU/article/view/798.