APRENDER Y EDUCAR CON LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES

Resumen

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado muchos aspectos de las actividades diarias, impulsando cambios en la interacción con el aprendizaje y estas transformaciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje no han sido equivalentes, pero se destaca la importancia y ubicuidad de las TIC en el trabajo, la educación y la vida cotidiana como reflejo actual del escenario de interacción social de la sociedad. La necesidad de promover cambios en la educación implica pasar de un modelo de adquisición del conocimiento a un modelo que permita la profundización y creación de conocimiento. En este contexto de cambio constante, las tecnologías nos han permitido mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, la forma que se evalúa el aprendizaje y como se organizan estos procesos dentro de las instituciones formadoras. Estas transformaciones en el rol del docente y alumnos, impactan tanto en el proceso de aprendizaje como en el de enseñanza en todos los niveles de educación. Esto ha planteado la necesidad de revalorar como se educa y aprende con las tecnologías, haciendo eco en nuevas consideraciones en cuanto a los roles que debe asumir cada uno de los actores del proceso educativo.