Generalidades de las pruebas certificadas del idioma inglés en la enseñanza superior

Resumen

El objetivo central de este trabajo consiste en validar un diseño para evaluar el nivel de aprendizaje del idioma inglés como requisito académico para los estudiantes del nivel de enseñanza superior. De igual manera, se presenta una breve reseña sobre los aspectos fundamentales de la validación de pruebas certificadas, la medición en niveles de suficiencias del idioma, análisis de las fases para el cotejo de pruebas estandarizadas y la conformación estratégica para aprender idiomas extranjeros. Se muestran los fundamentos para la revisión de la herramienta y la certificación para las diferentes universidades. Este instrumento es un examen de requisito para obtener el grado de licenciado o técnico. Finalmente, se hizo una revisión de los programas, en donde se identifica que el mismo, presenta algunas dificultades asociadas con el uso poco frecuente de los términos y conceptos vertidos en las preguntas, que no son del uso cotidiano de los estudiantes.