PLAN DE TRABAJO ESTRATÉGICO PARA LA ADAPTACIÓN SOCIOCULTURAL DE LOS ESTUDIANTES MIGRANTES VENEZOLANOS

Resumen

La investigación que ha generado este artículo tiene como propósito diseñar un plan de trabajo estratégico para la adaptación sociocultural de los estudiantes migrantes venezolanos en la Institución Educativa Departamental Víctor Manuel Londoño. Su desarrollo se teoriza a partir del constructivismo y la teoría de las relaciones. La metodología parte desde el   pragmatismo bajo un paradigma cualitativo y la investigación acción (IA) como método, con un tipo de investigación proyectiva y diseño analítico. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos, corresponden a la entrevista y revisión documental. Los sujetos participantes, son 40 estudiantes migrantes, 2 directivos (1 rector y 1 coordinador) y 3 docentes, a los cuales se les aplicaron diferentes criterios de selección. El procedimiento, se cumplió en tres fases: Exploratoria, descriptiva y evaluativa. Concluyendo que una mediación positiva se logra gracias al desarrollo e implementación de un plan de trabajo estratégico, que contenga actividades enfocadas en los intereses e ideales dentro y fuera del aula de una comunidad educativa inclusiva.